Investigação cooperativa que reuniu acadêmicos, ativistas e representantes da sociedade civil da Argentina, do Brasil, do Chile e da Colômbia
Contexto
Como pré-requisito parcial para obtenção do diploma de mestrado em “Poder,
Participação e Mudança Social” no Institute of Development Studies – University of Sussex, realizei uma investigação cooperativa com a intenção de gerar colaboração entre pesquisadores, ativistas e representantes da sociedade civil envolvidos com os impactos socioambientais de projetos de mineração na América Latina.
Ao longo de encontros dialógicos, exploramos as diferenças e semelhanças das estratégias para influenciar a tomada de decisões sobre projetos de mineração e seu impacto em
nossos países de origem (Argentina, Brasil, Chile e Colômbia).
Eu fui a pesquisadora iniciadora, e minha iniciativa de realizar a pesquisa em torno deste tema foi guiada por minha própria busca pessoal para entender minhas melhores contribuições para transformar um contexto que me é familiar, tendo nascido em Minas Gerais, no Brasil: a distribuição desigual dos benefícios e impactos negativos da mineração.
Abordagem
Pesquisa-ação é um processo de investigação e transformação da realidade feito pelas próprias pessoas - ou em estreita colaboração com as pessoas - que experienciam determinado contexto que se deseja conhecer melhor e transformar.
A investigação cooperativa (cooperative inquiry) é uma abordagem dentro da família de
pesquisa-ação em que as pessoas concordam em se engajar em investigação mútua sobre um assunto no qual compartilham interesses e preocupações. Os participantes são vistos, simultaneamente, como co-pesquisadores e sujeitos investigando sua própria realidade, ao mesmo tempo em que visualizam possibilidades de causar o impacto que desejam sobre ela (Heron & Reason, 2001). Assim, "a pesquisa é feita pelas pessoas umas com as outras, não por pesquisadores com outras pessoas ou sobre elas” (Heron & Reason, 1997, p. 284, tradução minha).
A investigação cooperativa é um processo dialógico (Burns et al., 2022). Os métodos aplicados em nossas sessões de diálogo incluiam a alternância entre reflexões em grupos menores e maiores, narração de histórias e a colheita coletiva. Entre encontros, tive conversas individuais com co-pesquisadores, compartilhei conteúdo sobre a pesquisa-ação e notas sistematizadas de nossas oficinas, além de continuar a fazer pesquisa documental tanto sobre o conteúdo quanto sobre o processo.
Período
Abril a agosto de 2022
Equipe
Pesquisadora: Bruna Viana
Orientador: Alex Shankland
Referências
Burns, D., Howard, J., & Ospina, S. M. (2022). The SAGE Handbook of Participatory Research
and Inquiry. SAGE Publications, Limited. http://ebookcentral.proquest.com/lib/suss/detail.action?docID=6734483
Heron, J., & Reason, P. (1997). A Participatory Inquiry Paradigm. Qualitative Inquiry, 3(3),
274–294. https://doi.org/10.1177/107780049700300302